Hovedinstitusjonen for å oppdra et barn er familien. Det barnet skaffer seg i familien i spedbarnsalder og ungdomstid, husker han, skaffer seg og bruker hele sitt påfølgende liv.
I prosessen med utdanning kan foreldre stille frem en rekke krav til barnet sitt, som til og med er en nødvendig betingelse for utdanning. Imidlertid kan et barn bli påvirket negativt hvis oppfyllelse av krav oppnås ved rop, trusler og vold. I dette tilfellet vil ikke foreldrene lykkes, men bare sette barnet mot seg selv, vil hans oppførsel også bli aggressiv overfor voksne. I alle fall bør du ta hensyn til interesser og mening i en bestemt situasjon.
Å handle i retning av demokratisk utdanning, bør man også være forsiktig og ikke gå for langt. Foreldre kan ta vare på barna sine, beskytte dem mot problemer og ta vare på alt. Dermed bremses prosessen med å danne et barns personlighet, tilfredsstillelsen av behovene til barnet kommer i forgrunnen. Til syvende og sist vil barnet ikke være klart for voksen alder, det vil være vanskelig for ham å løse problemer på egen hånd, siden før det alt ble bestemt for ham av foreldrene. Ungdom som ble oppdratt på denne måten i ungdomstiden, har flest forstyrrelser.
1) respekt for barnets mening;
2) likebehandling av barnet i familien;
3) tilgjengeligheten av tid for å lytte til barnet, gi ham råd, hjelp til å løse problemet;
4) å oppdra et barn på en demokratisk måte (ikke å utøve vold mot ham, ikke å true ham).
I enhver situasjon må du finne den rette tilnærmingen til barnet, å være rettferdige og kjærlige foreldre som er interessert i å oppdra en verdig personlighet.
